APLAB.ACADEMY · 交互式学习仪器
图 01 — 论点

掌握
基础。
通过交互。

大多数 ML 课程要求你阅读公式并观看视频。这里,每节课都围绕一个可操作的仪器构建——一个你可以一边阅读一边摆弄的东西。先建立直觉,然后是数学,然后是代码。

出品 AP LAB ↗EST. 2024EN · RU · ZH
FIG. 01Multi-Head Self-Attention — try a token
INTERACTIVE
INPUT TOKENS · CLICK TO QUERY
ATTENTION FROM "sat" — HEAD 0
5
35
40
15
3
1
1
The
cat
sat
on
the
mat
.
ATTENTION HEADS
OBSERVATION
This head attends to nearby tokens — a positional pattern.
Figure 1.来自 Transformer Explorer 的实时预览。点击词元,切换注意力头,观察模式变化。
§02 · 方法
连接式学习,而非线性讲座。
每个概念有四次穿越。每次都让你已经理解的内容更深一层。
I.
直觉
看到它运作。
从可操作的可视化开始。先不上方程——只观察模式。
interact
II.
理论
然后形式化。
当直觉建立后,数学就成为对你已看到的内容的描述。
derive
III.
代码
亲手实现。
在可运行的环境中实现概念。打破它。修复它。掌握它。
execute
IV.
连接
它还在哪里?
每个概念都连接到它在其他地方的出现——是知识图谱,而不是轨道。
navigate
图 05 — 邀请
阅读是一回事。
操作是另一回事。
从一门免费课程开始。高级版解锁进阶轨道和每个仪器的完整源代码。